Rota Jovem hat die internationalen Camps „Work in Progress“ I und II gefördert. Diese kurzfristigen Aktivitäten haben Jugendliche aus verschiedenen Regionen der Welt (vorrangig aus Europa) zusammengebracht, die freiwillig teilnahmen, um zur lokalen Gemeinschaft beizutragen und gleichzeitig voneinander zu lernen.
Die wichtigsten Ziele waren die Förderung des interkulturellen Lernens, der Beitrag zur Förderung einer gemeinsamen europäischen Identität und eines Gefühls der Zugehörigkeit, die Schaffung eines Raums für den Austausch zwischen Gleichgesinnten, die Förderung von Toleranz und Neugier gegenüber dem Anderen, die Zusammenarbeit für die Entwicklung der Gemeinschaft und die Förderung einer aktiven Beteiligung an der Gesellschaft. Die Freiwilligen haben dabei zwei verschiedene Orte für Kinder (einen Kindergarten und eine Freizeitanlage in einem Sozialviertel) renoviert. Bei diesen zwei Camps rechnete Rota Jovem mit 40 Freiwilligen, insbesondere Europäern. Sie erhielten die Gelegenheit, gemeinsam zu arbeiten, zu leben und an verschiedenen Aktivitäten teilzunehmen. Sie erfuhren mehr über verschiedene kulturelle Aspekte und erkannten die Gemeinsamkeiten der verschiedenen vertretenen Länder.
Die Zusammenkunft mit Jugendlichen aus anderen Mitgliedstaaten der EU hat dazu beigetragen, eine geistige Karte von Europa / der Europäischen Union zu erstellen. Länder, die zuvor weit entfernt schienen, wurden den Jugendlichen näher gebracht, da sie eine persönliche Beziehung aufgebaut haben, die über die Privatsphäre hinausgeht und Einfluss auf die Vorstellung hat, was das Land dieser Person darstellt. Die Beziehungen zwischen den Teilnehmern aus verschiedenen europäischen Ländern haben dazu beigetragen, ein europäisches Gemeinschaftsgefühl zu schaffen. Es wurden Ähnlichkeiten ermittelt und einige Unterschiede im Vergleich zu Drittstaaten erkannt. Die Identitätsbildung beruht auf zwei grundlegenden Voraussetzungen: gemeinsame Aspekte finden und die Unterschiede zu anderen verstehen. Die Tatsache, dass Menschen aus verschiedenen Regionen der Welt teilgenommen haben, hat den Teilnehmern auch dabei geholfen, zu verstehen, was sie als Europäer zusammenbringt.
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(Der vorstehende Text gibt die von den Projektträgern selbst erstellte Zusammenfassung ihres Wettbewerbsbeitrags zum Europäischen Jugendkarlspreis 2014 wieder.)